اولین رویداد دستاوردهای شبکه جوانان رضوی در قزوین برگزار میشود
تاریخ انتشار: ۲۴ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۱۵۳۴۸
ساسان کرمی گفت: اولین رویداد و نمایشگاه معرفی ظرفیتها و دستاوردهای شبکه جوانان رضوی، تبیین نظام محتوایی، تربیتی و جوان تمدن ساز در قزوین برگزار میشود.
به گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا؛ساسان کرمی در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی صبح قزوین؛ با اعلام این خبر اظهار کرد: طی دیداری که عوامل مؤسسه جوانان آستان قدس رضوی در سال 98 به عنوان دست اندرکاران تألیف کتب معارفی برترین آرزو با رهبر معظم انقلاب اسلامی داشتند؛ ضمن تأیید محتوای این کتب بر لزوم گسترش و فراگیری آموزش این محتوا طبق الگوی تربیتی برترین آرزو تأکید شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: دیدار با ولی امر مسلمین جهان نقطه عطفی برای موسسه جوانان آستان قدس رضوی بود چراکه این دیدار در نوع خود و در سطح آستان قدس رضوی شاید برای اولین بار اتفاق افتاده و حالا این موسسه با نیروی محرکه قویتر و تغییر ساختاری هدفمند برنامههای خود را با قدرت پیش برده است.
مسئول شبکه جوانان رضوی استان قزوین بیان کرد: باتوجه به تاکیدات مقام معظم رهبری پیرامون نشر حداکثری محتوای تولید شده؛ این مجموعه با رویکرد تبیین نظام محتوایی و معرفت افزایی جوان تمدن ساز اقدام به سفرهای استانی و برگزاری رویداد و نمایشگاه معرفی ظرفیتها و دستاوردها با عنوان «شبکه جوانان رضوی/ اینجا جوان نفس میکشد» طرحریزی کرده است.
کرمی ابراز کرد: اولین رویداد شبکه جوانان رضوی با حضور مدیرعامل و مدیران و اساتید محبوب بینهایت و برترین آرزو در ۲ روز متوالی در قزوین برگزار میشود.
وی ادامه داد: مجموعهها و عناصر مردمی و تربیتی میتوانند در روز های چهارشنبه ۲۵ و پنجشنبه ۲۶ آبان ماه ۱۴۰۱ از ساعت ۸ صبح تا ۲۰ در سالن آمفی تئاتر سازمان فرهنگی اجتماعی ورزشی شهرداری حضور یابند و از ظرفیتهای ایجاد شده در این نمایشگاه بازدید به عمل آورند.
مسئول شبکه جوانان رضوی استان قزوین ادامه داد: در این دو روز نشستهای تخصصی با حضور فعالان تربیتی اعم از مجموعههای تربیتی پسرانه و دخترانه در دو نوبت، مدیران و معاونین پرورشی مدارس در دو نوبت، دیدار با نماینده ولی فقیه و امام جمعه قزوین ، نشست با نوجوانان دهه هشتادی بینهایت(دختر و پسر) در دو نوبت، نشست با فعالان برترین آرزو و.. برنامه ریزی شده است.
کرمی در پایان گفت: در این سلسله نشستهای تخصصی دستگاههای متولی با فعال سازی شبکههای تربیتی خود و با همکاری دستگاههای دولتی اعم از آموزش و پرورش، تبلیغات اسلامی، سپاه پاسداران، کانون فرهنگی هنری مساجد - فرهنگ ارشاد اسلامی، سازمان فرهنگی ورزشی شهرداری، شورای اسلامی شهر، جبهه فرهنگی، حوزه علمیه، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، معاونت امور جوانان اجرایی میشود.
انتهای پیام/
منبع: دانا
کلیدواژه: شبکه جوانان رضوی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.dana.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «دانا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۱۵۳۴۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
برخورد قانونی با معلم بلاگرها در مدارس
به گزارش تابناک به نقل از تسنیم، حجتالاسلام محمدحسین پورثانی؛ معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه قبل از انقلاب اسلامی، نهاد امور تربیتی وجود داشت و بعد از انقلاب اسلامی به ابتکار شهیدان رجایی و باهنر این نهاد شکل گرفت، اظهار کرد: معاونت پرورشی سال ۱۳۶۳ در وزارت آموزش و پرورش ایجاد، اما در سال ۱۳۸۰ حذف شد آن هم با این منطق که معلمان در کلاس درس به جز فعالیت آموزشی باید فعالیت پرورشی و تربیتی داشته باشند.
وی افزود: انتظار اقدامات تربیتی از تمام اجزای آموزش و پرورش، صحیح است، اما این موضوع دلیل نمیشود که فعالیتهای پرورشی و تربیتی تعطیل شود، سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی در مجلس به تصویب رسید و تا به امروز با گذشت ۱۸ سال، رهبر انقلاب به عدم رضایت از معاونت پرورشی اشاره دارند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: از معاونت پرورشی در حوزه مسائل تربیتی این انتظار وجود دارد که فرایند رشد دانشآموز را تسهیل کرده و سرعت دهد، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تاکید دارد که دانشآموز باید در تمام ساحتهای تربیتی رشد کند.
فوقبرنامهها را تعطیل و فعالیت تربیتی جایگزین کنید
پورثانی با اشاره به اینکه اگر مسائل تربیتی حل شود مشکلات آموزشی دانشآموزان مرتفع خواهد شد، مطرح کرد: بنده زمانی که مدیر مدرسه بودم، دانشآموزان معدل پایین داشتند و مدرسه برای حل این موضوع کلاس فوق برنامه برگزار میکرد، اما بنده برای حل مسائل آموزشی، اقدامات تربیتی طراحی کردم، دانشآموزان را به اردو بردیم، کلاس ریاضی فوق برنامه را تعطیل و به جای آن فعالیتهای تربیتی برگزار کردیم و در نهایت معدل مدرسه ۴ نمره افزایش یافت. وقتی دانشآموز از حضور در مدرسه حس خوشایند داشته باشد و برای رسیدن زنگ آخر لحظه شماری نکند، قطعاً به آموزش علاقه مند میشود.
وی با اشاره به برگزاری جشنواره فرهنگی و هنری دانشآموزان گفت: دانشآموزی دختر از شهر میناب استان هرمزگان در این جشنواره رتبه نخست را کسب کرد، او توانسته بود بدون هیچ کلاسی استعداد شعر را در خود شناسایی کرده و رشد دهد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش درباره اقدامات این معاونت در راستای تبیین دلایل شعار مرگ بر آمریکا و مرگ بر اسرائیل برای دانشآموزان عنوان کرد: کنشگری دانشآموزان، یکی از نکات مهم در فعالیتهای پرورشی است و دانشآموز را عنصر فعال و موثر میدانیم، ۵۰ هزار گروه جهاد تبین دانشآموزی داریم و دانشآموزان در گروههای ۵ نفری و ۷ نفری، اثر تولید میکنند. دانشآموزان دختر کتاب بی پرده با حجاب و دانشآموزان پسران کتاب یک ون شبهه را مطالعه کرده و تولید اثر میکنند.
وی ادامه داد: ۳۰۰ هزار عنصر فعال در قالب بزرگترین رویداد جهاد تبیین را داریم و معتقدیم فضای دانشآموزی نباید به فضای تخصصی تبدیل شود، سرودی دارای اهمیت است که در کلاس درس، از محتوای کتاب درسی و توسط معلم و دانشآموزان کلاس، تهیه شود.
پورثانی درباره اقدامات معلم بلاگرها عنوان کرد: دانشآموز وسیله نیست بلکه ما وسیلهای برای رشد دانشآموزان هستیم. معلم بلاگری که برای جمع کردن فالوئر در فضای مجازی، دانشآموز را وسیله میکند از تربیت هیچ چیزی دریافت نکرده و رسالت اصلی معلم و تربیت را فراموش کرده است.
وی ادامه داد: در بحث فعالیت معلم بلاگرها باید در در دو حوزه فعالیت کنیم. نخست؛ حوزه سلبی که وزارت آموزش و پرورش با چند نفر از افراد معلم نما به واسطه حکم هیئت رسیدگی به تخلفات اداری، برخورد کرده است و این افراد از سیستم حذف شدهاند. برخورد با معلم بلاگرها در مدارس دولتی و غیردولتی بوده است و با هر معلمی که شأن معلم یا همان رسالت انبیا را فراموش کند و از دانشآموز به عنوان وسیله استفاده کند، برخورد خواهد شد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: حوزه دوم؛ اقدامات ایجابی یا فرهنگی است، باید دانش آموزان را نسبت به نقش خود در فضای مجازی آگاه کنیم و در حوزه هوش مصنوعی و سواد رسانهای اطلاعات آنها را افزایش دهیم تا خودشان اجازه ندهند که دستمایه این افراد شوند.
وی درباره نحوه گزینش معلمان مناسب و اینکه در برخی موارد شاهد تنبیه بدنی دانشآموزان به دلیل ورود معلمان نامناسب به آموزش و پرورش هستیم، گفت: ورود به آموزش و پرورش باید از طریق دانشگاه فرهنگیان باشد، اما در مقطعی از زمان این دانشگاه تضعیف شد همچنین ۳۰۰ هزار نفر از آموزشیاران نهضت سوادآموزی و افراد حق التدریس با مصوبه مجلس بدون گذراندن یک روز آموزش وارد مدارس شدند. هم اکنون در گزینش جدید، کانونهای ارزیابی مستقر هستند که افراد را به طور دقیق بررسی میکنند.